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2013年广东省高考英语科听说考试答题策略及提升技巧

移动版  2015-03-20 15:21  来 源:网络整理  字号:

策略及提升技巧:

1.Play the video (了解大意,整体感知)

2.Now you have ONE minute to practice reading (快速默读,建议记下发音没有把握的难词或数字);

3.Now listen to the speaker once again and try to read after the speaker.对照文本听录音(建议跟读,特别注意听清前面记下的不熟悉的单词或数字);

4.Read as the speaker in the video 观看视频,开始朗读并录音(确认设备正常就绪,注意朗读技巧,响亮录音,语音语调自然,语速与画面一致)。

Part B Role Play

策略及提升技巧:

1.练习用最简洁的符号记录信息,例如字母、箭头、笔划、汉字、图形等;

2.准备提问时,一定要把3个问题写在纸上,注意检查语法错误,尤其是一般疑问句。

3.第一轮提问后听回答时,作简单笔记,记录必要的信息点,特别是人名/时间/地点/数字等;

要注意计算机回答中的哪些信息?针对疑问词的信息(what-n./ who-sb./ where-place/ when-time/ how much-numbers/ how-adj. adv.)

Part 3 Retelling

策略及提升技巧:

1. Before listening:先阅读故事梗概和关键词,并据此发挥想象,预测故事内容。

2. While listening:边听边快速记录关键词,听故事时应听清楚并记录故事发生的时间、地点、起因、经过、结果。

3. 标题和首尾句对理解全文起着关键作用,要特别注意听。

4. Retelling:记叙文中常用one day, Soon, eventually, at the beginning, and then, later, finally, at last等 表示时间顺序或连接性的词.

演练提升:(2012年高考真题)

梗概: Tom 乘坐的公交车与货车发生了碰撞,警察帮助Tom及时到达考场。

关键词:exam考试 bus公交车 lorry 货车crash into撞上 police officer警官

Step 1 :Before listening(听力前约20秒准备时间)

①挑出故事梗概中重点信息

②根据关键词预测听力过程中需关注的故事内容。

关键词的预测:

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Step 2 :While-listening

第一遍录音: 不要急于做笔记,先听懂情节, 捕捉故事的基本线索

(Tips:要有一套自己做笔记的格式和速记符号的形式,可以很灵活,只要自己看得懂即可。Eg: T Mstud 1 D  bs  f  Ex )

着重听清5W1H: Who /what /when /where /why/how/ result

Who: _________________________

When: ________________________

Where: _______________________

What happened: ________________

Result: _______________________

第二遍录音:听清细节,记录重点信息

How can we take notes efficiently?(速记)

1. n, v, adj, adv, num, etc.

2. The first few letters of a long word.

3. Chinese words.

4. Use special signs.

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

Step 3: Retell the story: 

Cover as much information as possible

Attention please:

 

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